第十五节 搬救兵

其它班级都有老师讲课、学生回答问题或朗读课文的声音，6班没有，而且非常地安静，只有翻书的沙沙声。

在教室门口，李修贵忍不住看了卞晓军一眼，带着疑惑的神情。

这让卞晓军觉得很尴尬，于是他快步抢进了教室：“哟喝！怎么不吵了？怎么不说话了？装给谁看呢？”

李修贵进了教室之后，卞晓军已经到了汪新的跟前：“李主任，这个就是汪新！”

李修贵一看，立刻就想了起来：那不是汪涵老师家的大公子吗！

“这些学生太没素质了！”卞晓军喝了口水，“刚上课就有人讲话，我问是谁，没人承认。我就到那附近找人问，那个叫……叫汪新的学生，剃着光头还穿着奇装异服，说他两句他还反了天了，小嘴叭哒叭哒的——反正我管不了他们了……”

汪新？这名字李修贵起着好像有点耳熟，但一时却又没有什么清晰的印象可以对应起来，但还好这个不是重点，李修贵想了下，问道：“卞老师，这个事你跟胡老师反应过了吗？”

“嗯？”卞晓军转了转眼珠子，“胡老师在上课，我就想着别影响她那个班学生学习，就直接过来了。”

李修贵能坐到这个位置上，自然不会琢磨不出来卞晓军的想法，便道：“这样吧，卞老师，你先回去上课，等下课之后我找胡老师把事情跟她讲一下……”

“我没办法上课！”卞晓军道，“像那个汪新那样的刺儿头在班里，不把他摆平的话，以后这个班纪律肯定抓不起来，那就没办法带了！”

其实李修贵并没有见过汪新，但他看过照片——汪新后来出的几本书里都是带着作者简介的，上面或有一张大头照或有一张生活照，每次汪新都会要来一大堆的书给汪涵送人情摆场面，自从汪涵转到八十八中以来，汪新出的三本书李修贵一本都没少拿，也不知道多少次指着上面的照片、说明教训过自己那个考了班级第一就要额外的零花钱的儿子了……（未完待续）

这个说法是有道理的，就算是书上没写，老教师也会把这种管理方法教给新教师——抓一个班的纪律其实重点就是抓那几个学生的纪律，当过老师的应该都知道……

李修贵现在也没有什么大事，就是在整理一叠表格，这表格是没有名字的，最上面一行就是“______班第_____周”，然后下面就跟空白课程表一模一样的。这份表格是发给各班学习委员的，用来记录教师的出勤情况——比如哪节课老师没来——然后跟课程表和授课安排一对照，周一例会的时候便可以宣布某某老师某某节课没上，扣除奖金几十元了……

这份表格本来应该在早自习的时候就发下去，但是昨天把刻好的腊纸送到了打印室，却被打印员遗忘了，今天早上去提醒，才紧赶慢赶地印了出来——教导处的还没办法发脾气，因为打印员是校长的媳妇。

所以这份表格只能在课间*的时候广播里叫各班班主任来领了，还好，应该不会耽误事。

于是李修贵就和卞晓军一起去了一年级6班。